雪堂謂筠曰人之不識字也病於不能分苟能分一字爲數字則點畫必不可以增減且易記而難忘矣苟於童蒙時先令知某爲象形某爲指事而會意字即合此二者以成之形聲字即合此三者以成之豈非執簡御緐之法乎惟是象形則有純形有兼意之形有兼聲之形有聲意皆兼之形指事則有純事有兼意之事有兼聲之事有聲意皆兼之事不可不辨也至於會

意雖即合形事以爲意然有會兩形者有會兩事者有會一形一事者亦有會形聲字者且或以順遞爲意或以竝峙爲意或於字之部位見其意或從是字而小變其字之形以見意或以意而兼形或以意而兼事或所會不足見意而意在無字之處或所會無此意而轉由所從與從之者以得意而且本字爲象形指事而到之即可成意反之即可成意省之增之又可以成

意疊二墨三無不可以成意且有終不可會而兩體三體各自爲意者此其變化又不可不詳辨也至於形聲則由篆變隸大異本形者必採之爲它字之統率者必採之不過三百字而盡總四者而約計之亦不過二幹字而盡當小兒四五歲時識此二千字非難事也而於全部說文九千餘字固已提綱挈領一以貫之矣餘久欲勒爲一書而夙夜在公未之能成然終以爲

訓蒙之捷徑也於菉友何如筠曰善爰如雲堂意纂之於象形指事會意字雖無用者亦皆𢯱輯形聲字所收者四類總一千餘字而已誠約而易操者乎說解取其簡或直不加註兼以誘之讀說文也篆文閒依鐘鼎以說文傳寫有譌也恆見字不加音切不欲其緐也既成以示雪堂雪堂曰善適鐵𤲅爲我栞正字略即以是書報謝之雪堂者陳其姓山嵋其名筠之同年友

也鐵𤲅者楊其姓承注其名又雪堂之同年同部友也皆奇士與筠善適光十有八年戊戌十二月三日安邱王筠序

雪堂兩孫己讀書小者尤慧促我作此教之識字遂不日成之不料雪堂未加診視遽付之梓葢共爲人狷介而堅確我所素重而談及六書又惟吾言是聽故也丙午長夏時當收麥案牘甚希略加改易使就繩墨再刻之期不負執友

鄭重之意焉閨月十二日丙申菉友筠記於鄉甯署齋